Q1. 您所在的年级是？（单选题）
Q2. 工作年限（单选题）
Q3. 您的教育程度？（单选题）
Q4. 您的名字是：（填空题）
Q5. 您的任教学科是：（单选题）
A.语文
B.数学
C.英语
D.信息技术
E.物理
F.化学
G.道德与法治
H.历史
I.地理
J.生物
K.美术
L.体育
M.音乐
N.心理健康
Q6. 您对本次信息技术2.0培训整校推进的整体满意度是（ ）（单选题）
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.不满意
Q7. 能力点培训贴合您的实际需求（单选题）
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.不满意
Q8. 本项目对您教学水平的提升满意度（ ）（单选题）
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.不满意
Q9. 您对培训资源、培训内容和培训方式的满意度是（）（单选题）
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.不满意
Q10. 您对管理员的答疑满意度是（）（单选题）
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.不满意
Q11. 您对管理团队服务态度和服务质量的满意度（）（单选题）
A.非常满意
B.满意
C.一般
D.不满意
Q12. 本次培训中，您的微能力点认证材料被校级管理员退回了几次（单选题）
A.0次
B.1次
C.2次
Q13. 本次培训中，您所在的研修坊坊主在哪些方面帮到了您（多选题）
A.召开学科组会议，进行微能力点解读，指导我如何进行微能力点选择
B.及时督促我按时完成在线学习、提交研修计划
C.在我遇到困难求助时，积极帮助我解决实际操作中遇到的困难
D.主动在群内推送与本组微能力点有关的示范案例及视频，帮助我解决了实际困难
E.积极示范引领，提供需要的素材及模板
F.鼓励我克服困难，完成各微能力点认证材料
G.认真搭建平台，组织召开了信息技术培训总结会议，在总结会议上我与大家交流了成长的经历与收获
H.直接帮助我完成了1-3个微能力点的认证材料
I.在信息技术创新案例申报活动中，动员鼓励我积极尝试参与
J.动员鼓励我积极参与2022年微课比赛
K.动员鼓励我参与2022年的视频制作比赛
L.教我如何进行排版、问卷星调查问卷制作或PPT制作
M.指导我如何进行教师与PPT演示操作同框录制
N.指导我如何进行视频剪辑
Q14. 您参与本次信息化教学校本研修或教研活动中，存在的困难有( )（多选题）
A.本次培训大部分时间正好是线上教学期间，居家封控，我花大量的时间备课、改作业，没有足够的时间参与
B.线上学习期间听课时更多在挂时间，没有反复认真听，导致实际应用中一知半解
C.参与活动的教师信息技术应用水平均等，没有专家及时给与指导
D.实际操作应用很耗时间，不清楚如何更好的进行教研活动，缺乏校本研修方法和工具的支撑
E.对于学校推出的微能力点示范案例，认为与自己关系不大，没认真看，实际用到时不如何开展信息化教学
F.基础信息技术水平弱，信息化实际操作应用有困难
G.本次培训成果是在同行老师的帮助下完成的，需要进行二次学习，才能掌握应用要点。
H.未认真对待研修计划及总结，没有进行反思，研修过程以完成作业为目标，没有把研修与工作紧密结合，导致培训压力较大
I.由于身体疾病、临近退休、眼花，无法有效参与培训
J.由于家人生病，需长期照顾，未能抽出时间参与培训
K.由于家中没有电脑设备，对于部分微能力点成果无法认真操作
L.由于怀孕、分娩、抚育婴幼儿，无法参与培训
M.不会的地方，想不起运用百度、抖音、今日头条等网络资源解决问题，习惯了抱怨与拖延
N.信息技术不会的地方，向学科组长及本校信息技术老师求助后，没有得到有效指导，挫折感极强
O.自己习惯了使用现成的网络PPT和试卷资源，而需要修改时却不会具体操作，因此在看似简单的演示文稿设计与制作、学情分析、在线测试、微课设计与制作微能力点上有应付思想，未认真听课，导致真正需要时无从下手。
P.从来没有思考过职称评审最后的讲课答辩、各级各类教育教学评比、工作汇报、课题研究、工作计划与总结、成果展示与交流中会大量使用PPT制作、成果展示、问卷调查、资料收取等信息技术技能，只是认为这是一次和平时一样的培训，重视程度不够。
Q.我不在教学一线，我认为信息技术培训与我没有关系，我只是为了合格证书而参与了培训，因此信息技术操作应用方面我没有认真对待，导致教辅岗位工作依然用传统办法进行统计及资料收发，没有把信息技术用到工作中
R.很多信息化办公软件都要收费，所以在应用时由于收费限制，没有进行进一步实践
Q15. 下一学期的信息技术2.0整校推进中，您希望采取以下哪种方式进行培训（多选题）
A.继续采用线上培训
B.聘请专家，暑假放假前三天全校集中培训。
C.各学科组采取团队考核方式，一人不过关，全组进行多轮统一微能力点研训
D.分层培训，对所选各项微能力点用一学期时间进行教学与工作管理实践
E.采取3+N模式，已选三个微能力点没问题的老师，可以进一步选择其他能力点，进行新一轮实践。
F.本学期我的微能力点掌握均不好，下一学期需要逐一学习实践
G.各学科组长及坊主带头示范，根据本学科组实际情况，灵活机动地组织学科组教研活动，用群体智慧，互帮互助，探索解决信息化推进中遇到的问题。
H.积极主动参加各个教育教学平台开展的信息化培训研修活动，变被动式学习为主动式学习
I.校级领导干部、中层干部结合工作职能，在实际工作中思考实践信息化办公方式
J.能否开展一对一“青蓝工程”信息技术培训专项结对活动
K.已离开教学岗位的教学辅助岗的老师，信息化培训开展定时定点面对面培训或申请参与学科组教研活动跟岗培训
L.每两周开展一次信息技术基础操作校本培训，进行教学实践，并在学科组会议或学科组群内进行成果展示
M.与信息技术相关的论文比赛、微课比赛、课件比赛动员全员参与，以赛促训。
N.开展校内信息技术与学科融合创新比赛，营造氛围，鼓励先进，树立榜样
Q16. 为了减少信息化教学普及带给老师的压力与挫折感，您希望学校从哪些方面为您提供帮助，请您在下方填写宝贵的建议：（填空题）
