Q1. 您的年级是?(单选题)
Q2. 您本身的学历是?(单选题)
Q3. 您的教龄是?(单选题)
1-5年之间
5-10年之间
15-20年之间
20-30年之间
Q4. 您对红色文化了解多少?(单选题)
非常了解
了解一点
不了解
Q5. 您是否会经常阅读红色文化的相关书籍?(单选题)
经常
偶尔看
很少看
Q6. 您对统编版教材中的红色文化选篇内容了解吗?(单选题)
整体上了解
备课时针对性了解
不怎么了解
Q7. 您在教授红色文化选篇时采用的教学方式是?(多选题)
多媒体教学
朗读教学
创设情景教学
对话式教学
实践性教学
Q8. 您在讲授红色文化选篇时,会经常补充相关的革命历史背景和红色英雄故事吗?(单选题)
经常会
偶尔会
从不会
Q9. 您在教授红色文化革命时,侧重于哪些方面的内容?(多选题)
文章结构和谋篇布局的分析
精妙字词句分析
红色文化精神分析
红色文化人物形象分析
Q10. 您觉得在教授红色文化选篇过程中学生的学习状态如何?(单选题)
很感兴趣,听的津津有味
不感兴趣,觉得枯燥无味
大部分同学只对喜欢的内容感兴趣
Q11. 您在教授过程中是讲如何授红色文化精神的?(单选题)
精设教学环节,层层引入,慢慢导出出
让学生合作讨论得出
直接告知学生
Q12. 您认为统编版教材在红色文化篇目的选择上和人教版有差异吗?(单选题)
有差异
没有差异
有很大差异
有一些差异
Q13. 您认为统编版教材与人教版教材对红色文化选篇上的差异主要在哪些方面?(单选题)
凸显语文育人的时代功能
传承红色文化的时代要求
提高学生的思想境界
体现国家教育方针要求
Q14. 您认为学习统编版教材中的红色文化选篇对学生有何意义?(多选题)
提升学生思维能力和审美能力
培养学生爱国情怀
提高学生语文学科素养
传承红色革命文化
Q15. 在您教授红色文化篇目的教学过程中存在哪些问题?(多选题)
学生缺乏学习的兴趣
时代久远,学生无法理解
教学观念落后
教学方法单一
其他
Q16. 对于红色文化选篇的教学,您有什么建设性的意见?(填空题)
Q17. 您的手机号(填空题)