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关于浩青实验班学习小调查

发布时间:2021-01-27 17:26:02 分类:其它

作者:在线调查 来源:www.epanel.cn

亲爱的浩青实验班的同学:你好
我们进行本次网络调查问卷,请帮助我们填写。问题仅用于学术研究。非常感谢大家的配合。

Q1. 您所在的年级(单选题)

    Q2. 您家庭平均月收入大概多少(单选题)

      Q3. 您的年龄(单选题)

        Q4. 你认为进入浩青实验班的收获大吗(单选题)

        • 非常大,比普通能学到更多东西,更能锻炼人

        • 比较大,较普通班有一定的优势

        • 普通班学生一样,没有任何优势

        • 不如普通班,宁愿返回原来班级

        Q5. 如果有收获体现在哪些方面?请举例说明(填空题)

          Q6. 你未来大学毕业后的志向是什么?(单选题)

          • 出国留学

          • 国内读研

          • 老师

          • 公务员

          • 就业

          • 自主创业

          Q7. 大学学习中,你更愿意把时间花在什么上?请排序(多选题)

          • 专业理论知识学习

          • 实验动手能力和科研能力培养

          • 与化学专业无关的其他感兴趣的东西

          • 综合素质培养,如社会工作、人际交往等

          • 听名师讲座

          • 利用大学期间好好放松自己, 享受时光

          Q8. 你对“浩青实验班”的班主任制怎么看(单选题)

          • 非常有意义,能得到帮助,学到东西

          • 比较有意义

          • 无所谓

          • 毫无意义,形同虚设

          Q9. 你对“浩青实验班”的一对一导师制怎么看(单选题)

          • 非常有意义,能得到很大帮助,学到东西

          • 比较有意义

          • 无所谓

          • 毫无意义,形同虚设

          Q10. 你平时与导师交流情况怎么样(单选题)

          • 交流很多,经常主动找导师交流

          • 交流较多,偶尔找导师交流

          • 交流较少,导师偶尔找我交流

          • 几乎没有交流

          Q11. 你认为你所在班级的课程设置是否合理(单选题)

          • 非常合理

          • 比较合理,也有不合理的课程,如

          • 很一般

          • 不合理,没觉得学到很多

          Q12. 你认为总体来说,理论教学和实践教学实践的比例如何(单选题)

          • 合理

          • 不太合理,理论课应加大比例

          • 不太合理,实践课应加大比例

          Q13. 你任务课程设置是否真正体现出了实验班较普通班的优势(单选题)

          • 有,课程设置更具前沿性,理论与现实相结合

          • 有,但仍然有些课程设置不太好

          • 基本上和普通班的课程设置没有本质区别

          Q14. 你对双语教学的看法(单选题)

          • 非常好,能提高专业英语水平

          • 比较好,对英语水平有点提高

          • 一般,不能提高英语水平,还增加了专业课程的学习难度

          Q15. 你认为一个一流的教师应具备哪些特质,请选择1-5项(多选题)

          • 热爱教学,积极热情的对待教学

          • 优秀的授课能力,包括严谨的思维和很好的表达能力

          • 良好的师德,尊重学生

          • 注重引导学生思考

          • 上课充满激情,能很好感染学生

          • 形象大方,举止得体

          • 有一流的科研能力 ,并能将教学与科研相结合

          • 善于引导学生将理论付诸实践

          Q16. 你认为总体来说,你接触的任课老师能做到以下哪些?可多选(多选题)

          • 热爱教学,积极热情的对待教学

          • 优秀的授课能力,包括严谨的思维和很好的表达能力

          • 良好的师德,尊重学生

          • 注重引导学生思考

          • 上课充满激情,能很好感染学生

          • 形象大方,举止得体

          • 有一流的科研能力 ,并能将教学与科研相结合

          • 善于引导学生将理论付诸实践

          Q17. 专业课学习过程中,教师经常采用的教学方法是,可多选(多选题)

          • 以讲授为主

          • 教师创设问题情境,学生自己发现并解决问题

          • 有效利用各种教学手段,包括教学媒体和实验器材等,理论与实践相结合

          • 其他

          Q18. 你认为浩青班最应该采用的教学方法(单选题)

          • 以讲授为主

          • 研讨式教学

          • 探究式教学

          • 自主学习(教师只作总结性评价)

          Q19. 你认为总体来说,教师在教学中是否善于启发学生思维,培养学生自主学习的能力(单选题)

          • 非常善于

          • 比较善于

          • 一般般

          • 从不

          Q20. 你最喜欢的任课教师以及理由(填空题)

            Q21. 浩青班学生参加课题研究如:创新实验项目、实验竞赛等的机会多吗(单选题)

            • 非常多

            • 一般

            • 比较少

            • 几乎没有

            Q22. 你对“浩青实验班”的学籍问题的看法?(单选题)

            • 统一转化学专业

            • 保持不转专业

            • 学生自愿选择是否转专业

            Q23. 你认为浩青实验班的凝聚力(单选题)

            • 很强

            • 较强

            • 一般般

            • 不够强

            Q24. 你希望浩青实验班应该(单选题)

            • 与原班级脱离而独立编班

            • 与原班级不脱离,学生参与浩青班和原班两个班级活动

            • 与原班级不脱离,学生仍只参与原班级活动

            Q25. 请用8个字以内的简洁语言对浩青实验班的发展特色做一个描述(填空题)

              Q26. 你对浩青实验班今后的班级管理与建设有什么好的建议(填空题)

                对于你所提供的信息,我们表示诚挚的感谢!

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