Q1. 您的年级是？（单选题）
Q2. 您家庭居住地是？（单选题）
Q3. 您的家庭背景是？（单选题）
Q4. 您在教学活动中使用思维导图使用思维导图的时间为（单选题）
少于三个月
三个月至半年
半年至一年
一年至两年
五年以上
Q5. 您什么时候会用到思维导图？（多选题）
备课
课堂小结
课后复习
会议记录
其它
Q6. 您认为思维导图对于学习的哪些方面能力的提高有帮助？（多选题）
记忆能力
创新能力
逻辑思维能力
理解能力
没大有帮助
其它
Q7. 您认为思维导图对高中生物教学是否有帮助？（单选题）
非常有帮助
有点帮助
没大有帮助
Q8. 您认为思维导图对学生的学习是否有帮助？（单选题）
非常有帮助
有点帮助
没大有帮助
Q9. 您认为思维导图对您或您的学生有哪方面的帮助？（多选题）
帮助整理知识
帮助记忆
有助于提高预习效率
有助于提高复习效率
没大有帮助
其它
Q10. 您在生物课堂上使用思维导图的频率高吗？（单选题）
几乎每节课都会使用
经常使用
很少使用
没有使用过
Q11. 您认为影响思维导图应用的因素有哪些？（多选题）
学生不积极参与
对思维导图不了解
思维导图绘制难度太大
其它
Q12. 您使用过哪种绘制思维导图的工具？（多选题）
手绘
PPT
XMind
MindMaster
MindManager
FreeMind
其它
Q13. 您对思维导图应用于高中生物教学有哪些好的建议？（填空题）
