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基于总务科-法务培训0414签到表问题的问卷

发布时间:2022-04-25 14:24:31 分类:其它

作者:在线调查 来源:www.epanel.cn

欢迎参加本次答题
这份调查问卷用于我们对您意见的收集,也为您表达您自己的建设性意见提供了机会,您可以通过这种方式与我们交流,谢谢。

Q1. 请问您目前的婚姻情感状况?(单选题)

    Q2. 您的学历水平?(单选题)

      Q3. 您所在的车间/科室:(填空题)

        Q4. 您的姓名:(填空题)

          Q5. 您的工号:(填空题)

            Q6. 评价者:(单选题)

            • 参训人员

            • 高层领导

            • 专家

            • 培训管理人员

            • 监察人员

            Q7. 关于课程内容实用性:(单选题)

            • 完全符合学员实际需求,并能应用到实际工作中,解决具体的问题

            • 比较符合学员实际需求,并能够应用到实际工作中,对问题解决有参考价值

            • 部分培训内容符合学员实际需求并应用到工作中,对问题解决有一定的参考

            • 培训内容实用性一般,参考价值低

            • 几乎不符合学员实际需求,实用性不强

            Q8. 关于课程目标的明确性:(单选题)

            • 目标明确,培训内容及案例、方法恰当,并始终围绕教学目标的达成,说服力强,易于理解

            • 目标明确,培训内容及案例、方法比较恰当,说服力较强

            • 目标明确,培训内容及案例、方法较恰当,说服力一般,需经过思考方可理解

            • 目标较明确,但培训内容及案例、方法对教学目标达成的支持力度一般,说服力一般

            • 目标不明确,培训内容及方法不足以支持目标达成,说服力不足,无法理解

            Q9. 关于课程内容的逻辑性:(单选题)

            • 课程内容及章节逻辑清晰,层次分明

            • 课程内容及章节逻辑清晰,有一定层次感

            • 课程内容及章节逻辑较清晰,有一定层次感

            • 课程内容及章节逻辑清晰度一般,层次分明度较低

            • 课程内容及章节逻辑性差,无层次感

            Q10. 关于课程工作案例应用:(单选题)

            • 课程内容至少应用3个以上公司实际案例,详细讲解,并与理论结合

            • 课程内容应用了2个以上公司内部实际案例展开解说

            • 课程内容只是应用了2个以上公司外部实际案例展开解说

            • 课程内容应用的案例较少,展开解说度低

            • 课程内容几乎没有应用实际案例和解说

            Q11. 关于课程内容趣味性:(单选题)

            • 培训内容趣味性强,引起全员好奇感并积极主动的参与到培训中

            • 培训内容有一定的趣味性,学员参与互动性高

            • 培训内容有一定的趣味性,学员参与互动性不高

            • 培训内容较平淡,趣味性一般

            • 培训内容全部是文字及简单配图,乏味无趣

            Q12. 关于讲师仪表仪态:(单选题)

            • 仪表大方,着装得体、表情亲切自然,面带微笑,富有亲和力和感染力

            • 着装得体、表情亲切自然,面带微笑,有一定的亲和力

            • 着装较整洁,自然、表情自然大方,神态放松

            • 着装不太整洁、神态略紧张,不自然

            • 着装不整洁,不注重仪表、神态紧张,不自然

            Q13. 关于讲师表达能力:(单选题)

            • 普通话标准,吐字清晰,语速适中,语言流畅

            • 普通话标准、吐字清晰,语言略有间断

            • 吐字清晰,但语速较快或较慢,语言有间断

            • 吐字不够清晰,语言不连贯,偶尔夹杂方言

            • 声音较小,吐字不清晰,语言不连贯,有方言

            Q14. 关于讲师时间控制:(单选题)

            • 开场、主体内容、收尾时间比例分布非常均衡、自然

            • 开场、主体内容、收尾时间比例分布比较均衡

            • 开场、主体内容、收尾时间较均衡,时间安排略紧迫

            • 开场、主体内容、收尾时间不太均衡,但可以接受,出现一定超时或提前结束的现象

            • 开场、主体内容、收尾时间比例不均衡,出现严重的超时或提前结束的现象

            Q15. 关于讲师课程主题呈现:(单选题)

            • 对课程理解准确到位,授课侧重点明确,完全贴合受众需求

            • 对课程理解准确,有一定的授课侧重点,贴合受众需求

            • 了解课程主题,侧重点较明确,部分符合大众需求

            • 课程主题、大众的需求度一般,侧重点欠佳

            • 课程主题不明确,几乎没有侧重点,不符合大众需求

            Q16. 关于讲师现场把控能力:(单选题)

            • 结合培训内容组织提问、小组讨论等互动环节,能自然调动课堂气氛,学员100%投入

            • 有提问互动环节,学员投入率较高,课堂的氛围很好

            • 提问互动较少,大部分学员能参与到培训中,学习氛围较好

            • 只有一两个提问环节,学员参与积极性一般

            • 没有互动环节,学员几乎未投入到授课中

            Q17. 对于我们本次调查,您还有什么需要改善的建议吗?(填空题)

              您已完成本次《基于总务科-法务培训0414签到表问题的问卷》,感谢您的帮助与支持,本次问卷填写完后,加微信可免费赠送您一份礼品。

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