Q1. 您的学历？（单选题）
Q2. 你是大几的学生：（单选题）
Q3. 您幼儿园多长时间组织一次教研活动？（单选题）
一周
两周
一个月
两个月
Q4. 您幼儿园组织的教研形式有哪些？（多选题）
研讨式教研（小组、集体）
专题讲座
体验式教研
问题式教研
现场观摩探究式教研
其他
Q5. 您所在幼儿园对教研活动的重视程度为？（单选题）
比较重视
重视
一般
不重视
Q6. 您认为本园教师参加教研活动的态度如何？（单选题）
积极
较积极
一般
Q7. 您认为哪种教研活动形式最有效？（多选题）
研讨式教研（小组、集体）
专题讲座
体验式教研
问题式教研
现场观摩探究式教研
其他
Q8. 您希望参与的教研活动主要探讨哪些方面的问题？（多选题）
教育教学活动设计与组织
教案书写
环境创设
区域创设及活动指导、观察与评价
户外活动的观察与评价
早操活动
幼儿一日生活组织
其他
Q9. 在教研活动中，您最希望获得哪些方面的提升？（多选题）
环境的创设与利用
一日生活的组织与保育
游戏活动的支持与引导
教育活动的计划与实施
激励与评价
沟通与合作
反思与发展
其他
Q10. 您所在的幼儿园在纠正和防止“小学化”过程中是否遇到阻力，您认为最大的阻力来自于哪里？（多选题）
家长错误的教育观念
幼小衔接工作的内容和形式
幼儿园园所之间的相互竞争
来自小学的压力
其他
Q11. 您认为幼小衔接工作应该从哪些方面入手？（多选题）
社会性(即生活、交往和学习的方式、习惯等)
认知(知识经验、思维能力)
知识储备（学习小学内容）
其他
Q12. 幼小衔接工作为幼儿入学做准备，应该有哪些举措？（多选题）
知识的传授
经验的积累
抽象思维能力的锻炼
其他
Q13. 在“教育教学专业能力”方面，您认为目前较欠缺的方面是？（本题为多选最多选4项，并按需求程度排序，如选项内没有，请在最后一项填写）。（多选题）
教学科研能力、论文的写作
教学过程的组织能力
教学活动的设计能力
教学反思能力
应用现代教育信息技术教学的能力
分析选择教材内容的能力
运用教学方法的能力
教学评价的能力
其他:
Q14. 您对更好的开展幼儿园教研活动的建议是？（填空题）
Q15. 您对我们的服务有什么意见和建议？（请您具体说明）（填空题）
