Q1. 您的性别：（单选题）
Q2. 您目前的工作年限（单选题）
Q3. 为人师表，态度端正（单选题）
1分.姗姗来迟，仪容不整
2分.到点进场，仪容整洁
3分.提前到场，态度端正
Q4. 备课充分，讲课内容熟练（单选题）
1分.备课不充分、培训内容未及时更新
2分.内容熟练但未达到课时要求
3分.熟悉教材并能引经据典
Q5. 耐心细致，与学员沟通充分（单选题）
1分.基本无交流与沟通
2分.少许交流
3分.教学细致，善于与学员沟通
Q6. 目的性：课程目标明确，针对性强（单选题）
1分.一般
2分.良好
3分.优秀
Q7. 系统性：课程有条理、逻辑性强（单选题）
1分.一般
2分.良好
3分.优秀
Q8. 实用性：课程对工作具有较强的指导作用（单选题）
1分.培训内容对工作和个人需求没关系，不能在工作中运用
2分.50%以上培训内容对工作和个人需求联系紧密，能在工作中运用
3分.所有培训内容对工作和个人需求联系紧密，能在工作中运用
Q9. 丰富性：课程内容充实（单选题）
1.培训材料准备差，对某些教学内容的表达不清晰、含糊
2.培训材料较好，能引用相关案例
3.培训材料准备充分，能结合最新案例、生动、互动性强地授课
Q10. 多媒体教学熟练程度（单选题）
1分.不熟练
2分.熟练使用
3分.熟练使用并额外准备教学工具
Q11. 与学员互动情况（单选题）
1分.教学照本宣科，和学员无互动
2分.有互动
3分.有问有答，气氛融洽
Q12. 案例详实恰当（单选题）
1分.未结合案例讲解
2分.有案例，巩固了基本知识
3分.有案例，对日后工作有帮助
Q13. 课程重点突出，时间分配合理（单选题）
1分.课程重点模糊
2分.课程有重点
3分.课程编排科学，时间安排合理
Q14. 课堂气氛（单选题）
1分.氛围很差
2分.不是很好需改进
3分.活跃保证学习效果
Q15. 学到了新的理论知识（单选题）
1分.不合需求无收获
2分.获得了新知识
3分.掌握了新知识，并能马上应用
Q16. 新的技能方法（单选题）
1分.没有掌握新的技能
2分.了解了新的技能/方法
3分.掌握了新技能/方法，并能马上应用
Q17. 该课程是否会改变我以后的工作行为（单选题）
1分.帮助不大，不能改变
2分.理顺了过去工作中的一些模糊概念
3分.有帮助，愿意对照改进工作行为
Q18. 您认为课程或讲师最应该进的地方：（填空题）
Q19. 对该讲师的授课质量按百分制评分，您认为应该是________分。（填空题）
Q20. 联系方式（填空题）
